Druhý pohled z 2.10.: Teze o národní vzdělanosti

K tomu, co jsem v posledních dnech napsal o univerzitách, dnes dopisuji celkové teze. Snad v dobrém souladu s tím, co o mechanismech růstu a úpadku vzdělanosti víme z nejrůznějších výzkumů a statistik.

Trh je velmi účinným nástrojem, pokud je zapotřebí lidi motivovat, aby si osvojovali konkrétní znalosti a dovednosti (třeba udělali elektrikářskou zkoušku nebo se naučili španělsky). Za předpokladu, že poptávka je stabilní a dlouhodobá, finanční bariéry nejsou významné, obyvatelstvo má dostatečné vstupní vědomosti a schopnosti (k tomu se ještě vrátím) a patrně musí být splněna i řada dalších podmínek.

Mezi těmi nutnými podmínkami je obecná vzdělanost, schopnost číst s porozuměním, široká slovní zásoba, studijní návyky, široká znalost technických oborů a přírodních věd, znalost racionálních postupů řešení problémů apod. Pokud nemáte dobře vzdělanou populaci, nedokáže na tržní podněty reagovat. To dnes zjišťují třeba v USA, kde se snahy o obnovu průmyslu zadrhly na nedostatku kvalifikovaných sil i na neschopnosti se rekvalifikovat. K tomu více zde.

... plný text této glosy je určen pouze pro čtenáře Plné verze Hamplova druhého pohledu. Můžete si ji objednat >> zde <<.