Druhý pohled z 19.1.: O vědě a rovnosti

„Zastavení přílivu mozků do USA bude mít velký negativní dopad na vědu v dalších desetiletích,“ zaznělo dnes na České televizi od jakéhosi českého profesora, který učí na Kolumbijské univerzitě v NY. Vyjadřuje tak, co slyší každý den od tamních příslušníků vědecké komunity.

Oni vůbec neuvažují o možnosti, že by si mohli příští vědce vychovávat! Vůbec nepočítají s tím, že by snad v Americe mohly být dobré základní školy a dobré střední školy. Vůbec jim nepřijde na mysl, že by snad mohli investovat do schopností svých spoluobčanů. Mozky si dovezeme a bude to.

I kdyby Donald Trump nedosáhl ničeho jiného než zničení tohoto nelidského systému, bude mít tisícileté zásluhy.

A teď si představte – nebudete tomu věřit! – že nějaký jiný politický režim v jiné části světa postupoval tak, že vzal miliony dětí negramotných mužiků, dal jim dobré vzdělání, některým skvělé vzdělání, až z nich vyrostl národ elitních vědců schopných dostat člověka do vesmíru dřív než Američané a v některých oborech Američany předčít. Nechci teď řešit, čí věda je nakonec lepší, ale všimněte si toho diametrálně odlišného přístupu.

To není jen rozdíl mezi kapitalismem a socialismem. Je to rozdíl mezi moderní dobou formovanou ideálem rovnosti a předmoderní dobou, kdy byly masy udržovány v temné tupé nevědomosti a v izolovaných klášterech či jiných centrech vzdělanosti řešili velmi vzdělaní lidé složité úlohy, které otevíraly cestu k moderní vědě.